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由广东省总工会、广东省教育厅联合主办,广东省教育研究院、广东省教科文卫工会承办的第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛总决赛于12月16日至23日举行,来自小学教育、初中

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谁是高中教育人气王?

发表时间:2020-01-07 17:32

文章来源:佚名

由广东省总工会、广东省教育厅联合主办,广东省教育研究院、广东省教科文卫工会承办的第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛总决赛于12月16日至23日举行,来自小学教育、初中教育、高中教育、中等职业南昌网站制作教育、学前教育、特殊教育6个组别的69位选手将在总决赛的舞台上比拼教学能力,展现教师风采。

总决赛69位选手中,谁能成为“人气王”?谁将获得最后的大奖?赶紧为你支持的选手投票吧!

陈芳欣,深圳市第七高级中学思想政治教师,深圳市高考命题比赛一等奖、全国健美操大赛一等奖获得者。在教育教学中,秉持着始于德、行由责、志向国的教育理念,期待能够培养出修身立德为先、使命但当前行、矢志不渝为国的少年们。

莫莉,广东实验中学语文教师、《文学视野下的中学生美学》(华南理工大学出版社2018年5月版)编写者之一,教学采访和文章多次登上《广州日报》《羊城晚报》《南方日报》和《南方都市报》。热爱一切美好事物的“书女”——在文字中获得幸福感,在故纸堆中探寻旧时光的芬芳,在教学中展现灵魂的舞蹈。

孙要强,中山市第一中学高中数学教师、中山市骨干教师、市优秀教师、两届市青年教师教学能力比赛一等奖获得者。一支粉笔,两把尺子,三尺讲台,四季晴雨,十载耕耘——勤勉工作,积极进取。用“科学,严谨,求实,创新”的治学态度,坚持“教好书,育好人”的方向,努力成为“学高为师,身正为范”的数学人。

肖晓洪,汕头市金山中学英语教师,毕业于华南师范大学,文学、法学双学位。汕头市第九届青年教师基本功比赛第一名,“一师一优课”部级优课获得者,汕头市许志军高中英语教师工作室成员。善于用抑扬顿挫的语言感染学生、启迪心灵;乐于引导学生感受语言文化之美;甘于在平凡岗位上获取那一霎光亮,在琐碎教学中捕捉一瞬的甜蜜。

岳鹏,中山市华侨中学物理教师。曾获中山炸金花游戏市高中物理竞赛优秀辅导教师、中山市“一师一优课”活动一等奖、校青年教师班会课比赛特等奖、校优秀班主任特别贡献奖。在物理教学中注重借助实际生活创设问题情境,通过解决问题培养学生科学思维。

夏姣,湛江市岭南师范学院附属中学化学教师,曾获广东省化学教师新课程实施能力大赛(高中)一等奖。她坚持以人为本,善于在民主平等的课堂里,挖掘学生的潜能;立足多元智能理论,尊重并善待学生的差异,使学生的核心素养得到发展;偏爱“慢教育”的节奏,给学生充分的自我学习机会。

魏强,东莞中学高中生物学教师:曾获省生物学教学质量奖一等奖、省生物学竞赛优秀辅导教师;东莞市教学能手一等奖,多个微课、教学设计、教学案例获市一等奖。

王雪,深圳宝安中学(集团)历史教师、深圳市宝安区历史兼职教研员、周朝阳名师工作室成员、吴磊名师工作室成员。希望以“回到历史现场”的课堂,带领学生感受“人”的历史,以历史学科的价值,启迪学生智慧,汲取人生力量,传承人类文明。与学生一起追求润泽生命的教育,让学生在未来的人生发展中自定航向。

屈迪扬,佛山南海区狮山石门高级中学地理教师,区优秀中共党员,广东省班主任能力大赛一等奖得主。创造性地提出“温度教育”理念,并贯穿于地理教学实践;擅于创设趣味地理情境,引导学生独立发现和解决问题;娴于营造温暖课堂氛围,培养学生学科品格和家国情怀;乐于聚焦学生核心素养,促进学生生成个人发展规划,落实立德树人根本任务。

丁艳,佛山市顺德区实验中学音乐教师、佛山市优秀学科教师、佛山市普通高中音乐特长生教学视导专家组成员、佛山市音乐家协会会员、顺德钢琴学会副会长、顺德区动态资源库建设“先进个人”。

陈冬燕,深圳中学美术教师,十年如一日的雕塑创作者,学生们眼中可爱可亲的老师,作棋牌为一名“美的创作者和传播者”,用实践和理念引导学生发现美、感知美,创造美,在有温度、有情怀、有美感的课堂中,培养有中华底蕴、爱国情怀、国际视野的爱“美”之人。

林琳,深圳市盐港中学体育老师,获得盐田区“四有杯”高中组一等奖,广东省体育与健康学科教学能力大赛一等奖,原广东省女子排球队队员。作为一名由运动员转型的老师,不断地学习是根本,学生的进步是动力。希望在有限的课堂内,给予学生真正需要的教育,培养全面发展的人,做学生人生路上的优秀导师。

宋新波,中山纪念中学信息技术教师,中国计算机学会理事,学校信息学竞赛总教练,辅导的学生获全国联赛一等奖400多人次,获全国决赛金牌22枚、银牌22枚、铜牌15枚,25人次入选国家集训队,3人入选国家队,获国际金牌2枚、国际银牌1枚,输送清华北大40余人。荣获全国优秀教师、广东省五一劳动奖章、南粤优秀教师、中山市十大杰出青年、中山市十杰市民、信息学钻石指导老师等荣誉称号。

陈宗兰,广州市增城中学通用技术和综合实践活动科组长、广州市第六批科技骨干教师、增城区优秀共青团干部,辅导学生参加科技竞赛获奖达224人次,其中国家级16人次、省级79人次。

向黎,广州市南沙区第一中学综合实践活动教师、广州市中小学综合实践活动教学专委会理事、广州市第三届综合实践活动十佳教师。作为一名“没有围墙课程”的教师,坚信“知识是基础不是目的,知识的获取和运用的过程才是教育的价值”,鼓励学生从与生活、自然、自我的对话中发现问题,在运用跨学科知识解决问题的过程中成就更优秀的自己。

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